drsevilayzorlu@gmail.com
TEL : 0242 316 98 99
Cetad Antalya Bölge Temsilcisi
ZİHİNSEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ
ZİHİNSEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ

( Zeka GeriliÄŸi )

Zihinsel yetersizliÄŸi olan çocuklarda; doÄŸum öncesi ,doÄŸum sırası ve sonraki  süreçte çeÅŸitli nedenlerden kaynaklanan ve süreklilik gösteren “ zihinsel,sosyal ,psiko-devimsel” geliÅŸim alanlarında “ yavaÅŸlama,duraklama,gerileme” söz konusudur.

Bu nedenle normal eÄŸitim programlarından yararlanamazlar; seviyelerine uygun özel eÄŸitim programlarına ihtiyaç duyarlar.

ZÄ°HÄ°NSEL YETERSÄ°ZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN NORMAL ÇOCUKLARA GÖRE YETERSÄ°ZLÄ°K GÖSTERDİĞİ ALANLAR:

  Temizlik alışkanlığı kazanma.

  Öz bakımını yapma.

  Ä°nce ve kaba motor geliÅŸimi.

  KonuÅŸma geliÅŸimi. (Telaffuz, sözcükleri yerinde kullanma,cümle kurma ve anlatılanı anlama )

  Duygusal geliÅŸim. (Bulunulan ortama uygun duygusal tepki göstermede yetersizlik )

  BiliÅŸsel geliÅŸim.

ZÄ°HÄ°NSEL ÖÄžRENME YETERSÄ°ZLİĞİ OLAN ÖÄžRENCÄ°LERÄ°N ÖZELLÄ°KLERÄ°
  Bir hastalık olarak tanımlanamaz,tedavisi yoktur,sürekli bir durumdur.

  Ağır ve az öÄŸrenirler.Birçok uyarana çok az tepkide bulunurlar.

  Okuma mekanizmasını daha geç kavrarlar.

  Anlama ve kavramaları geç olur. Bu yüzden kendilerine verilen ödev ve görevleri yerine getirmekte güçlük çekerler.

  Ä°ki objeyi birbiri ile karşılaÅŸtırmakta güçlük çekerler.

  Kelime daÄŸarcıkları yaşıtlarına göre normalin altındadır.

  Fikirlerden çok eÅŸyalarla meÅŸgul olmayı tercih ederler.

  ÇoÄŸunlukla davranışları ataktır.Önce yapar sonra düÅŸünürler.

  Korkulu ve endiÅŸelidirler.

  Kurallara uymakta güçlük çekerler.

  Temizlik yönünden gereken titizliÄŸi gösteremezler.

  Aritmetik çalışmalarda güçlük çekerler,dört iÅŸlemi ancak somut örneklerle algılayabilirler.

  PekiÅŸtirilmediÄŸi takdirde öÄŸrendiklerini daha çabuk unuturlar.

  Akademik  geliÅŸimleri çok yavaÅŸtır. Akademik alanlarda yaşıtlarına göre belirgin bir gerilik gösterirler.

  Çevrelerine uyumları yaşıtlarına göre geç ve güç olur,yeni ortamlara girmekten hoÅŸlanmazlar.

  Öz bakımlarını yapmada ,ince ve kaba motor geliÅŸimlerinde yaşıtlarına göre geridirler ve beceriksizdirler.

  Duygu ve düÅŸüncelerini açık ve bağımsız ifade edemezler.

  Sosyal iliÅŸkileri zayıf,dar çerçeveli ve kısa sürelidir.

  Bedensel geliÅŸim daha ağır bir seyir takip eder,akranlarından daha zayıf ve kuvvetsizdirler.

  Normal yaşıtlarına kıyasla daha çabuk ve sık hasta olurlar, çeÅŸitli saÄŸlık problemleri vardır. Kendilerini korumayı normal zeka düzeyindeki çocuklar gibi bilemezler.

  Zihinsel geriliÄŸi olan çocuklar psiko-devimsel alanda belirli derecede gerilik gösterirler, büyük ve küçük kaslarını kullanmada beceriksizlik gösterirler. El-göz iÅŸbirliÄŸi geç ve güç saÄŸlanır. Ritimlere uymada zorlukları fazladır. Ritmik hareketlere alıştırmak; çok fazla tekrar ve olumlu teÅŸvik etmeyi gerektirir.

  Çabucak paniÄŸe kapılırlar, ilgileri geç ve sınırlı olarak geliÅŸir, dikkat süreleri kısıtlıdır.

  Dikkat süreleri kısa ve dağınıktır. Devamlı izleme, teÅŸvik ve deÄŸiÅŸiklik isterler. Bir ders konusu ne kadar cazip olsa da etkinliklere kısa süreli katılırlar.

  Zaman kavramı çok geç ve güç geliÅŸir. Saat ,gün,hafta ,ay ve yılı tanıtmak ve kavratmak zordur.

  KonuÅŸmaya geç baÅŸlarlar. KonuÅŸma geliÅŸimleri zeka gerilik dereceleri ile oranlı olarak yavaÅŸ geliÅŸir. Akranları ile iletiÅŸim kurmada zorluk çekerler. Onun için daima kendi seviyelerinde konuÅŸan küçük çocuklarla iliÅŸki kurar ve anlaÅŸabilirler.

  Bu çocuklar genellikle öÄŸrendikleri ÅŸeyleri benzer durumlara transfer ederek bilgi ve becerilerini üretmek yeteneÄŸinden yoksundurlar.

  Geç ve güç dostluk kurarlar, dostlukları kısa sürelidir, gelip geçicidir.

  Sosyal faaliyetlere karşı ilgileri azdır. Çok az sayıda sosyal faaliyete katılırlar.

  Kendilerine güvenemezler, genellikle baÅŸkalarına dayanmayı tercih ederler. Bağımsız hareket etmekten çekinirler.

       NOT:Yukarıda sıralanan özellikler, hafif düzeyde zihinsel öÄŸrenme yetersizliÄŸi olan çocuklara oranla, orta düzeyde zihinsel öÄŸrenme yetersizliÄŸi olanlarda daha yoÄŸun görülür.

            Ağır düzeyde zihinsel öÄŸrenme yetersizliÄŸi olan çocukların eÄŸitimlerinde ise, daha çok öz bakım becerilerini kazandırma programları ağırlıktadır. Bu düzeyde zihinsel yetersizliÄŸi olan çocukların, akademik alanlarda okumayı öÄŸrenmesi, matematik becerileri kazanması beklenmemelidir.Bu çocuklar, normal düzeyde zihinsel öÄŸrenme yetersizliÄŸi olan çocuklarla aynı eÄŸitim ortamında eÄŸitim göremezler.

 

Uzm.Dr. Sevilay ZORLU

Psikiyatrist &  Psikoterapist

www.antalyaterapipsikiyatri.com

www.antalyacinselterapi.com

www.facebook.com/AntalyaTerapiPsikiyatri

twitter.com/DrSevilayZorlu

Åžirinyalı Mh. Ä°smet GökÅŸen Cad.

1528 S. Åžahbaz Apt. K:2 D:5

Tel: 0 242 316 98 99 



Web Sitlerimiz: Antalya Terapi Psikiyatri | Antalya Cinsel Terapi | Neo Rezonans Antalya | Sevilay Zorlu